Оглавление Видео опыты по химии Видео опыты по физике На главную страницу

Химия и Химики № 3 2015

Журнал Химиков-Энтузиастов





Цианид какодила




Обнаружив ошибку на странице, выделите ее и нажмите Ctrl + Enter


Какодил (не путать с крокодилом) - устаревшее название радикала диметиларсина (CH3)2As- (к одному атому мышьяка присоединены две метильные группы). Какодил - один из первых радикалов, открытых в органических соединениях. В свободном виде такой радикал может существовать доли секунды, зато сравнительно стабилен в виде димера дикакодила (CH3)2As-As(CH3)2.

Дикакодил - страшная вещь. Это неприятно пахнущая жидкость с действительно опасными свойствами. В 1837 году Роберт Бунзен (известный благодаря изобретенной им горелке, хотя некоторые другие его работы являются гораздо более важными) начал свою экспериментальную работу с какодилом.


Дикакодил
Дикакодил



Дадим ему слово:

Запах сего вещества вызывает внезапное покалывание в руках и ногах, и даже головокружение и обмороки. Заслуживает внимания тот факт, что когда человек понюхает оное вещество, его язык покроется черным налетом, хотя никаких других негативных эффектов не будет заметно.

Бунзен не возился с получением малых количеств вещества. В первом синтезе он использовал килограммовые количества реагентов. Эти опасные занятия закончились синтезом цианида какодила (CH3)2AsCN, который едва не убил его.

Приведем фрагмент из Popular Science, август 1881 года:

В 1837 он начал серию исследований жидкости, называемой дымящей мышьяковой жидкостью Кадета - продукта нагрева смеси ацетата калия с белым мышьяком [1], открытую в 1760, и открыл в ней какодил, первое вещество из серии органометаллическх соединений, свойства которых очень напоминают свойства металлов. Эти вещества неприятны во всех отношениях, очень токсичны, опасно взрывчаты, чрезвычайно огнеопасны и часто, как какодил, имеют невыносимый запах.

4CH3COOK + As2O3 => (CH3)2As-O-As(CH3)2 + 2K2CO3 + 2CO2

"Сегодня достаточно сложно - писал профессор Роско в журнале "Nature" - работать с этими веществами, и даже будучи вооруженным знаниями об опасности, которые исследователь вынужден учитывать, ученый должен иметь специальные приспособления чтобы обойти эти трудности. Но Бунзен сорок лет назад был путешественником в неизведанный и коварный мир: без карт, которые провели бы его. Большую помощь ученому оказали его собственная научная проницательность и непоколебимая решительность. Но даже Бунзен не избежал потерь в таком деле.

Например, когда ученый анализировал цианид какодила, трубка для сжигания взорвалась, ослепив Бунзена на один глаз. Ученый в течении нескольких недель находился между жизнью и смертью - из-за одновременного воздействия взрыва и ядовитых паров вещества. Это вещество, как он писал, чрезвычайно токсично, и по этой причине его получение и очистка должны проходить только на свежем воздухе, по этим же причинам химик должен дышать через длинную трубку, отведенную вдаль от испарений этого чрезвычайно летучего вещества. Если только несколько гранов [2] его испарится в комнате при обычной температуре, результатом будут внезапные головокружения и обмороки, вплоть до полного беспамятства."

Научные достижения Бунзена включают открытие рубидия и цезия, изобретение бунзеновской горелки и угольно-цинкового элемента. Он внес вклад в методы газового анализа и открытие спектрального анализа. Однако, работы по открытию радикала какодила, вероятно, привело к повреждению мозга Бунзена, что особенно трагично для ученого.

Приведем отрывок из Popular Science за декабрь 1899 года (через несколько месяцев после смерти Бунзена):

…характерной чертой, описанной аккуратным биографом в New York Evening Post, было его слабоумие. Он страдал от начинающейся афазии, которая сделала невозможным для него рассказать о своих работах. Он не мог ответить на вопросы, без разницы, устные или письменные. Он не мог пройти скромный экзамен о его собственных открытиях. Позвольте вопросу затронуть опасную ситуацию, которая возникла в ходе эксперимента, и богатство знаний будет продемонстрировано, но задайте вопрос обычными словами, и Бунзен не ответит. Как он однажды сказал студенту, спросившему его о некотором веществе, о котором он ничего не знал, "Ответ вы найдете в литературе". Студент просмотрел литературу, и нашел что она состоит из единственной статьи, автором которой является Бунзен!

Источник: http://lateralscience.blogspot.com/2015/05/cacodyl-cyanide-chemistry-catastrophe.html

________________________________________________________________________
1 Белый мышьяк - оксид As2O3. Жидкость Кадета является смесью какодила и его оксида.

2 1 гран равен примерно 65 миллиграмм

Роберт Бунзен, 1811-1899
Роберт Бунзен, 1811-1899


<Фосфорная кислота, фосфаты. Мышьяк, Сурьма, Висмут и их соединения>

<Химические вулканы и Фараоновы змеи ч.2> <Химические вулканы ч.1> < Опыты со щелочными металлами > < Опыты со щелочными металлами 1 > [Эксперименты с ацетиленом, метаном, пропаном и бутаном] <Эксперименты с пропан-бутановой смесью 1> <Эксперименты с пропан-бутановой смесью 2> <Эксперименты с фосфором ч.1> <Эксперименты с фосфором ч.2> <Эксперименты с водородом 1> <Эксперименты с водородом 2> <Эксперименты с водородом 3> <Хлористый азот (трихлорид азота). Иодистый азот (нитрид иода)> <Перекись ацетона, ГМТД, органические перекиси> <Черный порох> <Кумулятивный эффект (№5 2011)> <Нитроглицерин, Этиленгликольдинитрат, Нитроэфиры, Нитропроизводные> <Огонь от капли воды (№1 2012)> <Огонь на ладони (Холодный огонь)> <Ртуть, Амальгамы, Соединения Ртути>
<Мышьяк, Сурьма и Висмут (Обсудить на форуме)> [Отправить Комментарий / Сообщение об ошибке]