Да не за что

А вот другую задачу я, по-видимому, слишком фигово сформулировал:

В общем, идея была такая: люди перебирают всякие катионы (а там остаются чуть ли не одни только щелметы - мне следовало бы ещё карбонат аммония предварительным осадителем указать), переключаются на анионы, начинают вспоминать всякую экзотику... А ответом подразумевался углерод - практически невидимые глазу следы волокон от фильтровальной бумаги по мере концентрирования серной кислоты обугливаются
(на то вопрос и "неправильный" ).



Задача №2, которая вроде без подвоха, мне показалась намного легче табличек из №1 (вопреки разбалловке).

Насчёт "Лего": сульфат бария - это чтоб на ретгене видеть, кто из детей проглотил элементы конструктора, а кто - нет?

Прибор, действующий по закону Архимеда - наверное, много таких можно назвать, но у меня почему-то мозги заработали в направлении одного предмета сантехники

Вот блин, мог бы и догадатся, если пошевелил бы мозгами
А прибор по принципу Архимеда не ареометр разве? речь думаю шла о химических приборах

Олимпиада же для нехимиков, половина из которых еще не прошли, что такое произведение растворимости, а другая половина считает, что мольный объем воды 22,4 л.

Про "Лего" - да, точнее - где застряла проглоченная запчасть.

Прибор - выше ответили, ареометр.

Даны три пробирки под номерами, в которых находятся SO2CI2, POCI3. PCI3. Как определить где что находится? Я с этими в-ми не рабол, но предполагаю что SO2CI2 пахнет как SO2. А дальше как не знаю.

Проверяю сейчас студенческие работы, достаточно много ответов на вопрос 5 разминки - жадность.
Еще предлагают цингу и гангрену, один продвинутый студиозус - чумку, что было бы похожим на правду, если бы Скотт не выделывался и взял в экспедицию как все ездовых собак, а не пони. Пожалуй, счас накину ему баллов за нестандартность мышления.

Боюсь, что если человек не знает трагическую историю экспедиции Скотта, догадаться практически невозможно.

Написал небольшую задачу:
http://chemistry-chemists.com/N4_2011/U ... 11-U1.html

Это первый материал четвертого номера.

А использовать химию допускается? или на запах-цвет только?
Если можно химией, то плеснуть в них воды. SO2Cl2 даст серную (с барием в кислой среде) POCl3 даст фосфорную (молибдатом например или магнезиальной смесью определить) а PCl3 даст фосфористую кислоту H3PO3. С аналитикой фосфористой кислоты сталкиватся не приходилось, но можно попробовать окислителем каким нибудь

Ответы сюда можно постить? Собственно вопрос, если при реакции со щелочами этот оксид не дает в привычном понимании солей то можно ли данное вещество назвать оксидом в привычном понимании?

Хм, если некоторые выхухоли составители олимпиадных задач умудрились в своё время обозвать солью пероксид, и им это сошло с рук, то чем эта "соль" хуже?

P.S. У меня лично ареометр почему-то совсем не ассоциируется с термином "прибор"

Насчет ответов - положение затруднительное. После первого правильного ответа другие ответить уже не смогут.
Предлагаю прикрепить вордовский файл, но защитить его паролем (чтобы другие могли скачать, но не открыть). Когда ответят все желающие, можно будет выложить пароли и озвучить варианты.

Я встречал такое название в учебнике химии (в каком именно - сходу не вспомню).

Ммм... красивая задачка вышла, даже элегантная
Хорошие подсказки про лобби, и ..организмы

Vladimir, а он ведь не совсем оксид четыре? Там же семиполярная?

Молекула полярна: центральный атом заряжен положительно, боковые отрицательно (дипольный момент 0.5337).
Кстати, вот и еще одна задачка: может ли молекула простого вещества быть полярной?
(вариант: правильно ли утверждение, что полярными могут быть только молекулы сложных веществ?).

Насколько я знаю, озон обладает некоторым дипольным моментом.

Ну и я про тоже ,порядок связи 1,5+1,5=3 (вариант 1+2=3). Хотя в Некрасове центральный атом 4-валентный, мне кажется что 2 связи по-полтора более правильно

Степень окисления - величина:
во-первых, формальная,
во-вторых, всегда целая (в том числе и в пересчете не одну связь).
В СО связь тройная, но степень окисления углерода (+2)

К сожалению, так и не смог вспомнить, в каком учебнике я видел название "оксид кислорода (IV)", сначала думал, что у Голуба (Загальна та неорганічна хімія), оказалось, что нет.

Оксид кислорода-это озон?

Да, но не вздумайте сказать этого на экзамене - не все преподаватели понимают юмор.

У меня экзамены по химии ещё нескоро будут.