Из области справочного материала нашёл еще весьма интересный гидроксид : AlO(OH)
К амфотерным веществам неизвестно почему отнесён калий, натрий, магний, кальций, барий.
Гидроксонитрат железа II - не думаю, что такое соединение можно получить в чистом виде.
Алюмокалиевые квасцы стоило бы указать как KAl(SO4)2•12H2O.
В строке Бинарные соединения - бескислородные соли гидросульфид бария, хлорид аммония, калиймагнийхлор явно не бинарные.

Ме+азот = нитрид (реакция идёт со всеми Ме при нагревании кроме лития).
Металлы платиновой группы ЯВНО не реагируют с азотом ни при каких условиях.
Ме+серы = сульфид - аналогично.

6 пункт. Гидроксид стронция в воде практически нерастворим, поэтому отнести его к щелочам не уместно.
7 пункт. Натрий с фосфорной кислотой так просто не реагирует. В фосфорной кислота в любом случае присутствует вода, а натрий прореагирует сначала именно с ней. => Na+H2O=NaOH+H2 и только потом NaOH+H3PO4=Na3PO4
8 пункт. Бред полный. Если к раствору хлорида магния добавит натрий, то он сразу же с водой начнёт реагировать. А образующиеся гидроксо группы с ионами магния сразу же дадут осадок.

Может ещё, что-нибудь найду.
ps что-то сразу не въехал сколько здесь ошибок, а когда в спокойной обстановке стал смотреть - кошмар.

По поводу батарейки - можно провести электролиз р-ра хлорида натрия с медными (например) электродами, на одном из них образуется корка зелёная корка хлорида меди. Следовательно это положительный полюс.

ps это первое что пришло в голову из химического и доступного способа.

Фосфид кальция мог образовываться при прокаливании фосфорита или костной муки (Ca3(PO4)3) с углем

Такой вопрос:
Какой бутерброд портит свечи?

Все думал как в пространстве выглядят K2Mg(SO4)2 и С3О2
Вот набросал (валентности соблюдены)

Как можно получить органические вещества из неорганических.

Есть еще оксид C3O2 (не опечатка ), который при взаимодействии с водой дает малоновую кислоту

Молекула какого простого вещества полярна?

С3О2 и сам очень сильно на органику смахивает...

Вопросы и задачи студенческих олимпиад по химии (КГТУ–КАИ им. А.Н. Туполева)
А.Р. Буданов, Г.И. Гумерова
Тестовые вопросы
1. Допустим, что за единицу измерения относительных атомных масс приняли не 1/12, а 1/6 массы атома углерода. Как при этом изменится масса 1 моль вещества?

2. Назовите три основных направления, в которых «работали» древние алхимики.

3. Расположите следующие металлы: Al, Fe, K, Ti в ряд по возрастанию их удельной теплоемкости. Во сколько раз отличается удельная теплоемкость крайних членов ряда?

4. Гусеница через стадию куколки превращается в бабочку. Во что, в конце концов, превращаются все природные радиоактивные элементы?

5. В какой цвет окрашивает пламя смесь солей натрия и калия?

6. Определите тип гибридизации и количество связей в молекуле белого фосфора P4 и изобразите пространственное строение молекулы.

7. Химическая формула роданида калия в разных учебниках записывается как KCNS, KNCS, KSCN. Какой способ записи более правилен и почему?

8. Чему равно максимальное число элементов, которые могут заполнить 7-й период Периодической системы элементов Д.И. Менделеева?

9. Каким был бы цвет крови, если в гемоглобине вместо ионов железа были бы ионы магния, меди?

10. Назовите наиболее распространенный на Земле восстановитель.

11. Расположите молекулы HF, HCl, HBr, HI по прочности химической связи в них. При растворении в воде галогеноводороды образуют кислоты. Почему сила этих кислот возрастает в обратной последовательности?

12. При помощи какого одного реактива можно различить растворы К2SO4, ZnSO4 и K2SO3?

13. Как можно экспериментально доказать, что угольная кислота слабее, чем большинство органических кислот? Подтвердите Ваш ответ уравнением реакции.
14. Можно ли из двух кислот получить соль? Подтвердите Ваш ответ уравнением реакции.

15. При неправильно отрегулированном карбюраторе двигателя внутреннего сгорания в выхлопных газах содержатся оксиды азота NO и NO2, загрязняющие окружающую среду. Почему они образуются? Предложите способ очистки выхлопных газов от оксидов азота.

16. Объясните с точки зрения химии, для чего древние мореплаватели выливали масло перед кораблем во время шторма?

Задача 1
Некоторые авторы научно-популярных книг по химии стараются как можно более образно и наглядно представить сложные химические понятия и явления. Иногда это стремление приводит к довольно неожиданным результатам. Попробуйте догадаться, какие химические термины пропущены в приведенных ниже отрывках из популярных книг:
а) Мальчик спрашивает бабушку, случалось ли ей видеть лису. А она отвечает: врать, мол, не буду, лису не видела, а вот петуха, которого лиса несет, однажды встретила; гляжу — плывет по воздуху петух кверху лапками. Так и мы почти никогда не имеем возможности полюбоваться непосредственно «лисами» (<…>), созерцая лишь «петухов» — косвенные свидетельства их существования.
б) <…> настолько многообразны в своих проявлениях, что напоминают марсиан из рассказа Р. Бредбери. Их истинный облик никому недоступен, но каждому они видятся такими, какими их хотят видеть.
в) <…> — как некоторые десятилетние дети. Сами они никогда не попадают в неприятности, но где бы они ни оказались, там обязательно что-нибудь случается.

Следующая группа задач — на применение основных законов химии в нестандартных условиях. Задача 2 позаимствована из Кемпбела, задача 4 — из Дикерсона, Грея, Хейта, задача 5 — из «Химии и жизни» конца 60-х годов.

Задача 2
Земные ученые установили контакт с высокоразвитой инопланетной цивилизацией. Оказалось, что в качестве единицы массы инопланетные ученые используют один гэггл. Это довольно большая единица массы, составляющая 418,1 г. В качестве стандарта для определения относительных атомных масс ими принят элемент квиззий (оказавшийся идентичным земному натрию), которому приписана относительная атомная масса 67,000...
Чему равно на этой планете (в десятичной системе счисления) значение фундаментальной постоянной, соответствующей земному числу Авогадро?

3адача 3
Химический эквивалент неизвестного металла, определенный методом вытеснения водорода, равен 12 г/моль. Почему невозможно точно определить, что это за металл? Какой эксперимент Вы можете предложить, чтобы сделать выбор между возможными вариантами?

Задача 4
Ученые обнаружили параллельную Вселенную, в которой некоторые физические законы отличаются от нашей Вселенной. Так, там выполняются принцип запрета Паули, правила Гунда и Клечковского, но электроны подчиняются следующим ограничениям на квантовые числа:
n > 0; l = 0, 1, …, (n–1); m = +1 или –1; s = +1/2 или –1/2.
Какие порядковые номера имеют в параллельной Вселенной первые два «инертных газа»?

Задача 5
Сосуд неизвестного объема заполнили неизвестным газом (при нормальных условиях). Затем сосуд доверху наполнили неизвестной жидкостью, в которой неизвестный газ полностью растворился (без протекания химических реакций). Определите молярную концентрацию полученного раствора.

Задача 6
Серную кислоту для аккумуляторов готовят, разбавляя продажную концентрированную кислоту (с плотностью ρ₁ и массовой долей кислоты в растворе w_m1) дистиллированной водой.
Выведите общие формулы для расчета того, сколько (по объему) кислоты и воды требуется для приготовления 1 литра раствора с плотностью ρ₂ и массовой долей кислоты в растворе w_m2. Пользуясь полученными формулами, установите, сколько миллилитров кислоты с ρ₁ = 1,835 г/мл и w_m1 = 95,7% и воды необходимо для приготовления 1 л раствора с ρ₂ = 1,26 и w_m2 = 35,0%.

Задача 7
При анализе твердых веществ важно определять их влажность. В минералах и горных породах вода может быть двоякого рода: нестехиометрическая (гигроскопическая и захваченная — удержанная), которая удаляется при температуре не выше 110°C, и стехиометрическая (кристаллизационная и конституционная), удаляемая при температуре более 110°C.
В условиях хранения образца содержание гигроскопической воды переменно, а колебания влажности материала сказываются не только на процентном содержании воды, но и на процентном содержании всех других составных частей. Поэтому необходимо отмечать, какому содержанию гигроскопической воды соответствуют результаты данного анализа. Часто процентный состав выражают на сухое вещество, так как тогда значения не зависят от изменения влажности. Для производственных целей можно пересчитать состав на соответствующую влажность материала.
Найдите содержание SiO2 (в процентах по массе) в сухом образце нефелина, если при содержании воды 7,62% оно составляет 39,57%.
Выведите общие формулы, позволяющие найти:
а) содержание i-го компонента в сухом образце wDi, если известно его содержание w_Hiпри влажности w_W;
б) содержание i-го компонента w_Hi при влажности w_W, если известно его содержание в сухом образце w_Di;
в) содержание i-го компонента w_Hi2 при влажности w_W2, если известно его содержание w_Hi1 при влажности w_W1.

Задача 8
Укажите, в какой последовательности возрастают дипольные моменты в ряду изображенных ниже молекул:

Оба заместителя, NO2 и Cl, обладают способностью оттягивать электроны от бензольного кольца, но NO2 более эффективен в этом отношении, и дипольный момент его связи с кольцом больше, чем для Cl.
В каком месте найденной Вами последовательности Вы поместили бы следующую молекулу? Почему?


Задача 9
Теплоты сгорания ацетилена C2H2, этилена C2H4 и этана C2H6 равны соответственно 1300, 1410 и 1560 кДж/моль. Как объяснить тот факт, что наиболее высокая температура пламени достигается при горении ацетилена?

Задача 10
Определите тепловой эффект реакции
H2(г.) + Br2(р-р) = 2HBr(р-р),
если известны тепловые эффекты реакций (Внимание! Использована термохимическая система знаков!):
2KBr(р-р) + Cl2(г.) = 2KCl(р-р) + Br2(р-р) + 92,9 кДж, (1)
H2(г.) + Cl2(г.) = 2HCl(р-р) + 333,6 кДж, (2)
KOH(р-р) + HCl(р-р) = KCl(р-р) + H2O(ж.) + 55,8 кДж, (3)
KOH(р-р) + HBr(р-р) = KBr(р-р) + H2O(ж.) + 55,8 кДж. (4)
Все данные приведены для стандартных условий.
Почему в реакциях (3) и (4) выделяется одинаковое количество тепла?
Совпадает ли полученное вами значение с удвоенной величиной ΔHof, 298 бромоводорода? Почему?

Задача 11
Растворение гидроксида натрия в воде сопровождается выделением большого количества тепла, однако с повышением температуры растворимость NaOH увеличивается. Как это согласовать с принципом Ле-Шателье (равновесие экзотермической реакции с повышением температуры должно смещаться в сторону образования исходных веществ)?

Задача 12
В три вакуумированные ампулы объемом 1 л каждая поместили навески карбоната кальция массой 1,00; 2,00; 3,00 г соответственно. После нагревания до 1000ºС в первой колбе установилось равновесное давление 8,00 Па. Найдите давление при этих условиях во второй и третьей ампуле.

Задача 13
Граната Ф1 состоит из оболочки массой 300 г и заряда тринитротолуола (C7H5N3O6) массой 80 г. Теплота взрыва ТНТ составляет 4190 кДж/кг, взрыв происходит без доступа воздуха. В кинетическую энергию осколков (средняя масса осколка 10 г) переходит 0,1% энергии взрыва.
Запишите уравнения реакций взрыва и горения ТНТ. На какую максимальную высоту поднимется осколок, если он взлетает вертикально, а сопротивление воздуха пренебрежимо мало?

Задача 14
Во время Великой Отечественной войны для борьбы с ночными бомбардировщиками противника применялись аэростаты заграждения, наполнявшиеся водородом. Со временем в результате утечек газа и через пробоины водород вытеснялся воздухом. Это уменьшало подъемную силу и делало опасным использование аэростатов, в которых образовывалась взрывоопасная смесь, содержащая более 26% воздуха по объему, так как они могли быть уничтожены одним случайным попаданием. Контроль состава газовой смеси проводили измерением плотности.
Начиная с какого значения плотности использовать газ в аэростате уже нельзя?
Как быстро определить плотность используемой газовой смеси в полевых условиях?
Какой из способов получения водорода Вы рекомендовали бы для наполнения аэростатов?

Задача 15
Предложите способ разделения смеси опилок свинца, меди, железных стружек и капелек ртути. Какое оборудование при этом понадобится?

Задача 16
При нагревании 1,000 г некоторой соли образуется три оксида: твердый (0,878 г), жидкий (0,0354 г) и газообразный (0,0866 г) (в стандартных условиях). Определите формулу соли и напишите уравнение ее термического разложения.

Задача 17
Для получения хлороводорода в химической лаборатории используется порошок хлорида натрия и концентрированная серная кислота. Напишите уравнение реакции, рассчитайте, сколько NaCl по массе нужно взять для получения 1 л концентрированной соляной кислоты (36% масс., ρ = 1,18 г/мл), изобразите схему прибора, в котором можно провести эту реакцию.

Задача 18
Закончите уравнения окислительно-восстановительных реакций, учитывая, что ниже приведены все продукты (без стехиометрических коэффициентов). Подумайте, в каких случаях решение задачи не единственное.
а) … → MgO + Cr,
б) … → CO2 + SO2,
в) … → Al2O3 + CrO3,

Задача 19
Два студента составили следующие уравнения реакции между перманганатом калия и пероксидом водорода в кислой среде:
2KMnO4 + 9H2O2 + 3H2SO4 = 2MnSO4 + K2SO4 + 7O2 + 12H2O,
4KMnO4 + 12H2O2 + 6H2SO4 = 4MnSO4 + 2K2SO4 + 11O2 + 18H2O.
Кто из студентов допустил ошибку? Почему?

Задача 20
Закончите уравнения окислительно-восстановительных реакций:
а) K4[Fe(CN)6] + O2 + CO2 + H2O → Fe(OH)3 + K2CO3 + HCN,
б) K4[Fe(CN)6] + O3 + H2O → K3[Fe(CN)6] +O2 + KOH,
в) K3[Fe(CN)6] + KI + Ba(OH)2 + KOH → K4[Fe(CN)6] + Ba(IO3)2 + H2O.

Задача 21
Алхимики утверждали, что одни металлы могут превращаться в другие, и пытались получить из неблагородных металлов золото. Как подтверждение своих взглядов они рассматривали, например, тот факт, что при работе в сырых шахтах железные кирки со временем «превращались» в медные. Что происходило на самом деле? Почему не получалось таким способом «превратить» железо в золото? Подтвердите свой ответ уравнениями реакций.

Задача 22
Кольцо из желтого металла подвесили на стальной проволоке и поместили в стакан с бесцветной жидкостью. Сразу же на поверхности кольца началось бурное выделение газа, однако когда кольцо упало на дно стакана, его масса не изменилась. Какая это может быть жидкость? Объясните наблюдаемые явления.

Задача 23
В Вашем распоряжении имеются три монеты — железная, медная и золотая; дистиллированная вода, водный раствор FeCl3, химические стаканы и платиновая проволока. Кратко опишите последовательность действий, позволяющих покрыть железную и золотую монету слоем меди. Приведите уравнения реакций.

Задача 24
Рассмотрим «вечный двигатель», построенный при помощи концентрационного элемента.
а) Два медных электрода погружены в растворы сульфата меди одинаковой концентрации и соединены так, чтобы получился концентрационный элемент. Первоначально этот элемент не имеет напряжения. Допустим, что каждый электрод содержит больше меди, чем ее имеется в каждом растворе.
б) Раствор А разбавляют до тех пор, пока концентрация ионов меди в нем не уменьшится вдвое; в результате концентрационный элемент приобретает напряжение E. Действующий элемент выполняет полезную работу над своим окружением до тех пор, пока не уравняются концентрации двух растворов и напряжение элемента снова не упадет до нуля.
в) Раствор Б разбавляют до тех пор, пока концентрация ионов меди в нем не уменьшится вдвое; в результате концентрационный элемент снова создает такое же напряжение E, как и прежде, но с противоположным знаком. Элемент снова приводится в действие и выполняет полезную работу до выравнивания концентраций растворов А и Б.
г) Стадии (б) и (в) поочередно повторяются; сначала один раствор, а потом другой поочередно разбавляются вдвое, после того как на предыдущей стадии происходит выравнивание концентраций ионов меди. Поскольку концентрации растворов после разбавления вдвое никогда не достигают нулевого значения, описанный процесс можно продолжать до бесконечности и таким образом бесконечно получать полезную работу от концентрационного элемента. Более того, действующий элемент облегчает нашу задачу, так как он повышает концентрацию только что разбавленного раствора.
Укажите, что неправильно в этой цепи рассуждений.

Задача 25
При давлении больше 130 мм рт. ст. скорость реакции разложения N2O4 = 2NO2 описывается уравнением первого порядка v = k[N2O4], при давлении меньше 25 мм рт. ст. — уравнением второго порядка v = k[N2O4]2, при промежуточных значениях давления измеренный порядок реакции оказывается дробным. Изменяется ли при различных давлениях механизм этой реакции? Определяется ли зависимость порядка реакции общим давлением или парциальным давлением [N2O4]?

Задача 26
Вычислите концентрацию ионов Н+ и значение pH в водных растворах:
а) синильной кислоты HCN с концентрацией 10–7 моль/л (константа диссоциации синильной кислоты равна 510–10);
б) соляной кислоты HCl с концентрацией 10–8 моль/л.

Задача 27
Выведите общую формулу для расчета pH водного раствора соли (MHA) сильного основания MOH и слабой двухосновной кислоты H2A, при условии, что концентрация соли равна C моль/л, константа диссоциации кислоты по первой ступени Ka1, по второй ступени Ka2.
Как можно упростить общую формулу в случае, если:
а) Ka1 >> Ka2, б) Ka1 ≈ Ka2?

Ну и, наконец, задача 2001 года. Решается она довольно просто, и для этого достаточно вспомнить только две даты из нижеперечисленных. На олимпиаде можно пользоваться любой литературой, но кто бы догадался на олимпиаду по химии принести учебник истории?

Задача 28
Более двух с половиной тысяч лет назад высокоразвитая инопланетная цивилизация вывела на околоземную орбиту спутник-наблюдатель, имевший в качестве источника энергии ядерные батареи на неизвестном земной науке радиоактивном элементе. Первоначальный уровень радиоактивности составлял 1,00•10⁶ распадов в секунду.
Во время Марафонской битвы уровень радиоактивности понизился до 7,47•10⁵ распадов в секунду, в год начала восстания рабов под предводительством Спартака — до 4,62•10⁵, в год падения Западной Римской империи — до 2,57•10⁵, во время Ледового побоища — до 1,10•10⁵, в год открытия Колумбом Америки — до 8,34•10⁴, во время провозглашения независимости Соединенных Штатов Америки — до 6,09•10⁴, в год рождения Л.Н.Толстого — до 5,75•10⁴ распадов в секунду.
а) Определите период полураспада радиоактивного элемента, служившего источником энергии в ядерных батареях.
б) В 2001 г. инопланетный спутник был обнаружен земными учеными. Чему оказался равен уровень радиоактивности ядерных батарей?
в) Найдите точную дату вывода инопланетного спутника на околоземную орбиту. С каким легендарным историческим событием совпала эта дата?