Не совсем поняла вас. Математических и физических форумов мало, чем остальных (и это исключение)?

Или на мат. и физ. форумах мало вежливых?


А вообще я задумалась. Может я тоже невежливая? Вот приходит на форум чел, выкладывает свою контрольную и "просит помочь". А когда ему говорят выложить свои наработки и задавать конкретные вопросы, начинаются обиды - "Нафик нужен такой сайт. Тут не помогают!".
Или еще не пытался решать, не читал ни одной строчки учебника - а у него уже не получилось!
Или проклятие всех мат.форумов - ферматисты, люди пытающиеся доказать теорему Ферма (хотя уже доказали ее давно ). Поток математического бреда от таких зашкаливает. И если на некоторых мат.сайтах таких сразу банят, или ведут крайне жесткую математическую дискуссию, то на некоторых форумах эта тема превращется в такое помойное болото (причем обе стороны стараются), что действительно страшно заходить в эту тему.
Но обычно это проблема отсутсвия модераторов.

И почти все они академические. Чтобы участвовать в них нужно уже родившись знать дифференциально-интегральное исчисление и т.п.

Особенно когда "контрольная", в виде нескольких копий, располагается почти в каждом разделе форума. Т.е. приходит новичек и требует от форумчан незамедлительно отложить все свои дела и немедленно помочь ему с "контрольной", а то не видать ему красного диплома. К тому же у некоторых представителей данного контингента сложилось мнение, что на научных форумах ему просто обязаны помочь в решении "контрольных". Поэтому такие товарищи запросто могут напоследок еще и оскорбить участников, которые сжалились над "студентом" и решили-таки ему задания. Это уже не нужда в помощи, а откровенное хамство и на всех форумах с этим борются, правила есть правила. А поможитель потом может сколько угодно обижаться и душить подушку во сне - это его право.

Предполагаю, что есть и такие. Большинство обычных - для помощи студентам и школьникам.



Да, математический анализ наше всё!

А вообще, если свести мат.форум к обсуждению мат.проблем ("проблема" - нерешенная задача в глобальном смысле) и исследований, то это будет самый молчаливый форум. Хотя нет, форум мизантропов будет молчаливей.

У вас, у химиков коллективное творчество может быть гораздо результативней:
- Я смешал желтую жидкость с синей, должен выделиться газ, а выпал осадок. Что делать?
- Дурында, ты пробирку грел?

Я конечно, утрирую.

Если вернуться к теме вежливости на форуме, то изначально все зависит от создателя форума и от его человеческих качеств, как ни странно это и звучит в инетовском "обезличенном пространстве".
Руководитель не просто так выбирает модераторов, а "себе под стать". А модеры в конечном итоге проводят политику на форуме каждый день. В итоге собирается широкая группа единомышленников, отвергая тех новичков, идеалогия которых чужда форуму.
Как то так. Сорри за многа букаф.

К сожалению, в таком случае, это уже не научный форум, а образовательный. Причем очень часто низкопробный.
Наш философ нам все время пытался внушить, что все точные науки это на самом деле разделы прикладной математики. Но оставим философию. Математики неплохо чувствуют себя в экономике (экономические теории) и в физике (в основном теоретической). Поэтому на серьезных математических форумах, что мне пришлось видеть, в основном обсуждались либо экономика, либо физика. Увы не без намеков - Мы есть пуп Земли!

Не понимаю к чему Вы клоните? Обязанности модераторов - следить за порядком на форуме. "Модерами" обычно называют модераторов "превышающих свои полномочия". Серьезные форумы всегда строятся на обществе единомышленников. А модераторы помогают администрации содержать их в порядке. Если этого не делать, можно повторить судьбу РАЕН.

За "модера" - извиняюсь. Не знала. Я думала, это сокращение.

К чему я клоню? Просто если основатель форума человек вежливый и достаточно терпеливый, то и модераторов поставит таких же. Невежливые новички не приживутся, а все старожилы форума будут очень вежливыми. (Дополню. Я модераторов рассматриваю не как "чистильщиков форума", а как наиболее активных и ежедненоучаствующих в жизни форума. Их посты, их видение и притягивает/отталкивает новичков)
А если владелец форума исповедует принцип "ату его, ату"..., то вполне нормальный, но амбициозный новичок может быть задавлен агрессивным отношением к нему.
Впрочем я вообще о форумах.

А вот о "низкосортных" поподробнее, плиз. Если вы об уровне предлагаемых задач, то я не считаю, что есть "высокие" и "низкие" задачи. С нынешнем состоянием образования любой малый интерес к предмету - уже счастье. Если такой вот студент-оболтус обратится за помощью на форум и решат его контрольную всем форумом (при его участии, естественно), то это всё-таки хоть чуть-чуть повысит его культуру. (я надеюсь)
Другое дело, что нужно стремится к повышению уровня форума. Только как?

Если рассуждать о научных форумах, то вполне допускаю, что существуют заносчивые и словившие звезду математики. Хотя я больше встречала спокойных как удав.

Главное предназначение форума общение, а не оказание кому-либо каких-либо услуг. В противном случае это уже сервис (типа "Ответы Маil.Ru" или "znanija.com").

Хоть с его участием, хоть без оного, но в 99% случаев проявляется обратная тенденция - поможитель хамеет и наглеет. А зачем что-то учить? Сейчас сброшу "домашку" на форум пусть они решают.
На данном форуме задачи тоже решают, но это только "спортивный интерес" некоторых участников.
К сожалению "сервисы" по оказанию скорой образовательной помощи привели к появлению поколения школьников и студентов которые не желают учиться. Увы, но аббревиатура С.Т.У.Д.Е.Н.Т. (Сонное Теоретически Умное Дитя Естественно Не желающее Трудиться) сегодня уже не юмор, а горькая правда. И к тому же это происходит на фоне намеренного угнетения образования государством (что характерно для тоталитарных режимов).

Если Вы имеете ввиду помощь в решении типовых расчетных задач, то не вижу смысла стремиться помогать всем двоечникам. Не хочешь учиться это твоя проблема.

Оперативненько вы сработали, раз и новая темка.




Ну например, я хочу, чтоб на форуме было не три калеки-старожила, а 33. Ведь форум это прежде всего песочница. И чем интереснее люди в песочнице, тем больше разнообразных игр. (ну невозможно играть с самим собой в футбол)

Как повысить уровень, чтобы не помогать в решении типичных задач, а обсуждать и решать задачки уровня МГУ и олимпиад? Чтобы обсуждать научную литературу, дополнительный и углубленный материал? А где олимпиады для студентов?
К сожалению, на это нет массового спроса. В связи с содержанием дебильного ЕГЭ по математике (не знаю, как в ЕГЭ по химии), к которому можно особо не готовиться - здорово снизило трудолюбие и прилежание в учебе. Сужу я по сегодняшним отличникам и "гордостям школы". Абсолютно девственные умы. Нет, они конечно знают предметы, но не так дотошны в изучении, ограничиваются минимумом.

Вот и получается, что на одном образовательном форуме 3 активных участника, на другом - 3. В итоге слабый полудохлый форум. И энтузиазм наполнять его содержанием пропадает. И интересные новички пройдут мимо.

Задача о нахождении количества активных пользователей: Общее число регистраций делим на 100, а полученный результат еще на 2.

Химическим форумам в этом плане повезло больше всех остальных. Химия "Центральная наука" в полном смысле этого слова.

Химик может быть и физиком (М. Фарадей) и биологом, астрономом и математиком (Вааге) и т.п.

Тем более не стоит. Не стоит помогать недобросовестным "олимпийцам".

Steril!

А причем тут энтузиазм? Выложил задания - получил решение, переписал в тетрадь и пошел дальше бездельничать. Другой участник заходит, смотрит - о похожая задачка только цифры другие, сейчас поменяем и все. И писать на форум даже ничего не надо.
Поэтому именно такие, как Вы описали, форумы сервисы обречены на вымирание, а потому применяют иную тактику.