Наноинновации, макрораспилы, ЕГЭ, кризис системы образования, а также множество других проблем встают перед человеком, который принял твердое решение выучиться и стать грамотным специалистом. Как бороться с этими проблемами, чтобы получить именно то, что необходимо - качественное высшее образование?

Ответ, как всегда, гениально прост и, в общем-то, всем известен. Необходимо:
1) учить английский
2) заниматься самообразованием

Читатель возразит: "Легко сказать - самообразование. А вы пробовали? Ведь не каждый же человек - гений". Доля правды в этом есть: при самостоятельном обучении можно целый месяц биться над вопросом, который хороший преподаватель может объяснить за пару минут.

Однако попробуем взглянуть на проблему под новым углом, а именно рассмотрим весьма примечательное интернет-явление, которое при грамотном использовании представляет собой отличное дополнение системе государственных вузов. И имя ему Open Course Ware (OCW).

Исходная идея, как водится, была очень проста - любое знание должно быть максимально доступным для любого заинтересованного человека. И вот в 2002 году Массачусетский технологический институт (MIT) начал собирать разные интересные учебные материалы и выкладывать в интернет для свободного скачивания и изучения. Подобные инициативы случались с большими добропорядочными вузами и прежде, но достигнуть размаха целого движения, получившего название Open Course Ware (OCW), они смогли только, когда к делу подключился MIT.

Сейчас OCW представляет собой целый консорциум (OCW Consortium) университетов, представляющих многочисленные учебные материалы по самым разнообразным направлениям науки и техники. Почли за честь присоединиться к этому движению весьма именитые учебные заведения: MIT, Berkeley, Yale, Stanford и многие-многие другие (см. подробности на сайте http://www.ocwconsortium.org/).

Какие же учебные материалы можно получить на сайтах вузов-членов OCW?

Во-первых, это видеолекции - вы можете смотреть и слушать лекции именно так, как они преподаются в самых лучших вузах мира (вот здесь умение воспринимать английский язык на слух просто необходимо!). Правда иногда встречаются и "халтурщики", которые снимают только слайды презентации, добавляют туда звук и называют такой материал видеолекцией. В какой-то степени это так и есть, но на лектора возле доски смотреть гораздо интересней.

Направленность видеолекций самая разнообразная. Конечно же, значительная часть видео касается околокомпьютерной тематики, однако, с каждым годом лекций по химии, физике, биологии, математике и другим наукам становится все больше. И это хорошо.

Во-вторых, это огромный массив текстовой информаций, который на фоне видеолекций выглядит не так ярко, но имеет очень важное значении при обучении. Сюда относятся лекционные заметки, наборы вопросов для самотестирования, задачи (с решениями и без), курсовые проекты, стенограммы лекций, презентации и многое-многое другое.

Кроме того, очень многие OCW сайты имеют развитые сообщества, в которых всегда можно задать вопрос или наоборот помочь кому-нибудь ответом или советом.

Движение OCW расширяется, с каждым годом охватывая новые вузы и новые страны, курсы переводятся на различные языки (естественно это не повод ждать у моря погоды, пока все курсы переведут на русский язык). Конечно же, количество вузов не так важно, куда важней качество материалов, которое сейчас находится на достойном уровне.

Согласно данным OCW Consrtium, в настоящий момент в России к движению OCW присоединились лишь 2 вуза (Московский архитектурный институт и Институт социальных и гуманитарных знаний) и одна непонятная организация (сайт: ruocw.org). Материалы на сайтах вузов откровенно невысокого качества, а ruocw.org вообще не содержит сколько-нибудь ценной информации (кроме того, сайт постоянно "тормозит", "зависает" или "не грузится").

Особняком стоит замечательное объединение энтузиастов интернет-университет Intuit.ru - бесплатность, свободный доступ, актуальная информация, довольно развитое сообщество... Бочкой дегтя является чрезвычайно узкая компьютерная направленность материалов. Химику там делать практически нечего.

По-видимому, в Индии тоже заинтересовались модными мировыми настроениями и заставили каждый мало-мальски значимый вуз отснять и выложить в интернет по сотне видеокурсов всех возможных направлений. Поэтому сейчас в интернете полным-полно видеолекций, прочитанных на ужасном ломаном английском языке преподавателями-индусами. Смотреть эти "произведения искусства" нет никакого желания, а они, к несчастью, попадаются при каждом невнимательно составленном поисковом запросе.

Вот некоторые выводы о том, что может (и не может) дать OCW своим пользователям:

- OCW - это огромный массив актуальной информации, собранной из ведущих вузов мира, а английский язык - ключ к новым знаниям. Сейчас это объективная реальность, которой к тому же можно свободно воспользоваться.

- При изучении курсов OCW каждый пользователь самостоятельно определяет приоритеты, нагрузку, а также содержание своей учебной программы. Для пользователя, привыкшего к закостенелым образовательным вузовским программам, это будет в новинку.

- Занимаясь самообразованием, человек всегда вынужден тратить собственное время, OCW не исключение. Средняя продолжительность курса видеолекций - 30 астрономических часов, плюс время на самостоятельную работу - не менее 30-45 часов. Чтобы уместить такой курс (или несколько) в привычный жизненный распорядок, потребуется собранность и умение грамотно распределять собственное время.

- OCW располагается в интернете - это и плюс, и минус. Плюс в том, что каждый имеет доступ, минус - интернет не имеет материального воплощения, поэтому для выполнения практических работ придется искать доступ к лаборатории.

- Изучение курсов OCW - это самообразование, дипломов и сертификатов здесь нет, но причины, заставляющие заниматься самостоятельным изучением выбранного предмета, вполне реальны, и каждый определяет их для себя сам.

Одной небольшой статьей, конечно же, нельзя охватить всех возможностей самообразования, которые предоставляет интернет. За бортом остались такие полезные вещи, как каналы с видиозаписями опытов на youtube, разнообразные сайты энтузиастов, opensource-книги и пиратские библиотеки. Основная задача - поведать русскоязычному читателю о движении OCW и, возможно, добавить пару стимулов к изучению иностранных языков.

Приведу некоторые интересные ссылки:


1) MIT, великий и прекрасный: http://ocw.mit.edu/index.htm
канал на youtube: http://www.youtube.com/user/MIT

2) Berkeley webcast: http://webcast.berkeley.edu/
К сожалению, в Беркли после обновления движка сайта, было удалено множество лекций, записанных до 2009 года. Однако осталось немало интересного, да и новые видео снимаются активно;
канал на youtube: http://www.youtube.com/user/UCBerkeley

3) Yale http://oyc.yale.edu/

4) The Open University http://openlearn.open.ac.uk/
"Незримый колледж" современной Британии, насколько я понял - не имеет физического воплощения, зато имеет качественные материалы.

5) Stanford http://see.stanford.edu/see/courses.aspx;
канал на youtube: http://www.youtube.com/user/StanfordUniversity

6) The University Of New South Wales
канал на youtube http://www.youtube.com/user/UNSWelearning

7) Khan Academy http://www.youtube.com/user/khanacademy

1) Русскоязычный Интернет-университет Intuit: http://www.intuit.ru/

2) Материалы химической тематики от МГУ: http://www.chem.msu.su/rus/welcome.html

Free Scientific Torrent (раздел Видеолекции): http://chemistry-chemists.com/f5/viewforum.php?f=32