Слушаю радио. В новостях сообщили, что у чиновников министерства образования, которые руководили т.н. «Зовнішнім незалежним оцінюванням» («Внешним независимым оцениванием»), нашли не только крупную сумму денег, но и компьютерное оборудование, предназначенное для фальсификации результатов Внешнего независимого оценивания.

Вы еще сомневаетесь, что централизованная государственная система сдачи тестов (экзаменов) не только не устранила коррупцию (которая была на местах – в конкретных школах и университетах), но сделала коррупцию более масштабной и централизованной?

Судя по контексту, отказались добавить баллов какому-нибудь прокурорскому сынку. Такой вариант мне кажется более реальным

Увы, не имею возможности следить за ситуацией, но сообщалось, что директора центра отстранили до окончания расследования. Для "прокурорской обиды" это перебор: у мелких прокуроров не хватит власти, а у высокопоставленных дети часто учатся не в Украине, а за границей.

Просто сегодняшние выпускники имеют дурную привычку обо всем трезвонить в соцсетях. Вот и на прошлой недели в VK школяры, которым родители купили баллы ЗНО, решили понтануться перед остальными. Вот и закономерный результат.

Подготовка к ЕГЭ

=====
В прошлом году в Волгоградском меде ввели доп испытания для абитуриентов. Для медиков это биология, для фармацевтов химия. Доп испытание - классический вступительный экзамен. На фарме по химии: из 60 человек 1 - 45 баллов, 1 - 70 баллов, остальные от 1 до 16 из 100 возможных.

Внешнее независимое тестирование преодолеет коррупцию!

ГПУ передала в суд обвинение в отношении руководителей Украинского центра оценивания качества образования

Я не понимаю зачем получать хлорид цинка, если он уже дан?! Вообще они хотели сделать это задание практическим, но хорошо, что отказались, иначе получился бы полный бред.
P.S. Это задание ГИА.

Школьное образование, в частности - химия уже давно оторвано от практики и очень сильно.

А реакция в зад. 20 на второй картинке (хром, солянка, кислород) интересная... Бред ведь полный.

И мне это приходиться решать.

Хм... Странно, ведь когда я сдавал ОГЭ (так ГИА переименовали) по химии, то у меня была практическая часть и даже проводил. Может быть уже отменили к ОГЭ 2017.

Это как?

Действительно странно. Первый раз слышу, чтобы на ЕГЭ/ГИА сдавали практические навыки.

Ты делаешь 22 задание теоретически и практически. Тебе дают те же реактивы, которые написаны в 22 задание ОГЭ и ты должен получить вещество, которое нужно было найти теоретически и объяснять эксперту что к чему.
За это тебе дают 5 баллов. (2 балла за технику безопасности и 3 балла за выполнение задания).
Ещё стоит отметить, что можно и не делать ОГЭ с практической части, а обойтись без него. После этого ОГЭ по химии делиться на 2 модуля. Первый модуль без практической части, а второй с практической части.
Но я там смешивал растворы и при этом выделялся газ. Так что там такого серьезного нету.



Ну, я сдавал ОГЭ в Мытище. Но про ЕГЭ я не знаю, но там не сдавали практику.

Похоже на новости из параллельной реальности.

В средних школах никогда "практической части" на экзаменах не было, будь то ЕГЭ, или "традиционный экзамен". Сейчас даже во время уроков детям мало где показывают эксперименты. А тут еще давать ученикам реактивы и ставить перед ними задачи.

Да что во время экзаменов: даже на олимпиадах практический тур был и есть начиная с областной олимпиады (городской, если город крупный), причем из всей массы участников до практического тура допускали/допускают пару десятков человек.

Это не новости из параллельной реальности. Это настоящая реальность. (Если я сам не очутился в другой реальности).
Я могу прикрепить архив, в качестве доказательства, с демо-версии ОГЭ 2017 года по химии. Там две демо и если посмотреть ДЕМО-2, то там окажется 23 задание, которая практика.

Это и есть практика?

За такие методические пособия увольнять нужно - с лишением права заниматься педагогической действительностью жизненно.

Да. Это и есть практика, которую сдавал я. Только была другая, но не важно. Две реакции и всё. Конец. И причём звали учителей в разные школы, чтоб были экспертами, так что меня сопровождал учитель не по химии. Что было печально.


И это сдают. Конечно, можно не сдавать, но всё равно это существует.

Школьники, готовясь к ЕГЭ,начинают мыслить очень узко, ориентируюсь на определённый шаблон в заданиях. Упускают много важной и нужной информации по итогу.

Школьники просто эволюционируют вслед за "линией партии". И поскольку значительная часть учащихся смачно "плевала" на все те знания, каковые (в идеале!) должна бы впихивать в их бошки СШ, то при сдаче ЕГЭ они мыслят ровно настолько, лишь бы как-то пройти сей дурноватый барьер и идти дальше своим покамест весёлым и радужным жизненным шляхом.
(ИМХО, канэшна).