Может, вы ещё не слышали - но у нас проходит вот такое:
http://cfc.at.ua/index/kursy_zanimateln ... lnikov/0-5

10 октября стартует очередные (уже 2-е или 3-и) курсы.

Это просто замечательно, но, к огромному сожалению, такие курсы только в Новосибирске (если я правильно понял).

Помню, когда учился в школе, именно такой возможности очень не хватало (увидеть, пообщаться, а главное - самому попробовать). Тем более, интернетом тогда еще и не пахло.

Раньше в Киеве была хорошая химическая секция М. Василеги (автор книги Цікава хімія (Занимательная химия)), но это было очень давно: юные химики, которые туда ходили, сейчас уже дожили до пенсионного возраста.

Курсы не сами по себе "проходят". Их проводят. Преподаватели-химики-энтузиасты. Первому потоку было сложнее всего (это было нечто новое, никому не известное). И группа была не большая.
А сейчас это уже третий поток. Есть немного опробованные методики и "знаю как".
Если в Украине или ещё где есть химики-энтузиасты - то вот он, сайт программы, где можно расспросить о деталях.
И - возможно - устроить такое чудо для детей на месте (обратите внимание на минимальный возраст учеников). Тем более, что (пока что) эти курсы не "запатентованы", и я уверен, что авторы будут только рады поделиться опытом.

Я буду сопровождать дочь на практических занятиях. Попробую с согласия преподавателей устроить видеозапись.

Энтузиасты есть везде, в том числе - и в Украине, но, как правило, они разобщены и их возможности довольно скромные. Например, я работаю в НИИ, но рядом почти нет настоящих химиков.

Кроме того, попытки организовать подобные курсы почти наверняка встретят административное сопротивление: вспомните с каким садистским наслаждением журналисты цепляются за каждое ЧП вокруг химии.

Мне кажется, это субъективно.
(конечно, если в детской аудитории забузырить полкило калия в бочку с водой - то да, у журналистов появится повод раздуть скандал).
Но можно ж и по-другому!
Даже не "объявления на столбах" - а просто, информационный повод.
В любом СМИ помимо рекламы есть и сугубо "интересное" наполнение (иначе читать не будут).
Организовать демонстрацию по химии для детей. Пригласить журналистов. Капнуть лакмусом на лимон. Устроить "химический вулкан" из бихромата. Посветить зелёным лазером в банку воды с флуоресцерином - и "ах!" - вот он и позитивный информационный повод. Тем более, что есть, у кого спросить "а как эффектнее и безопаснее".

А дальше - был бы повод...
У новосибирских энтузиастов в конечном итоге целый грант получился на этих курсах.

До гранта нам пока далеко, но в Питере тоже проходит нечто подобное: не совсем курсы, но популярные лекции для школьников (с демонстрацией зрелищных экспериментов).

К слову: руководство вуза палки в колёса периодчески тоже вставляет....(

У меня ситуация несколько хуже: то, чем я занимаюсь, никак не связано с основной работой. Начальство терпит это сквозь зубы. Пока есть доступ к лаборатории стараюсь сделать и заснять побольше экспериментов, хотя довольно часто вязну в "компьютерной работе".

Сегодня было вводное занятие по занимательной химии.
Опыты демонстрировались, в основном, физические. И немного химических.
Тема - "вода".
Сперва сожгли бумажный стаканчик.
Потом во втором стаканчике вскпиятили воду на спиртовке.
Потом разбили пробирку с небольшим количеством воды ударом резиновой киянки по горлышку (гидравлический удар).
Потом кидали "ментос". Сперва в газированную воду - а затем в "спрайт" и "кока-колу" (вот тут уже немного химии).
Потом был красивая демонстрация с переливанием небольшого количества воды по нескольким (кажется, 5 или 6) колбам - из одной в другую. В колбы заранее были добавлены индикаторы (со слов учителя) - так что в первой колбе бесцветная вода стала розовой, она при переливании во вторую стала синей, затем в следующей - жёлтой, затем - красной, и наконец - фиолетовой.
И под финал (занятие вводное, потому было небольшим) пускали мыльные пузыри.
Все слушатели (в основном, дети 7-13 лет и несколько взрослых) остались очень довольны.
Увы - в этот раз мне не удалось взять с собой нормальную видеокамеру. Немного снимал на камеру мобильника.
Организаторы съёмку очень приветствуют - материал им нужен для отчёта перед грантодателем.
Всего будет 5 занятий, на следующем обещают рассказать про огонь.

Наше химическое шоу (один из вариантов для школьников 7-9 классов)
http://bshim.ru/video-opyty/ximicheskoe ... /#comments
http://bshim.ru/video-opyty/ximicheskoe-shou-ch-2/

Смонтировал видео экспериментального тура украинской химической олимпиады 2008 г (задачи-демонстрации). Планирую описать и выложить на следующей неделе.

А мы на уроке нагревали Ag2C2.

Ну и как довели до кипения?

И все же, прошу ответить знающих: есть ли какие-то интересные курсы по химии для школьников в Киеве? Не для сдачи экзаменов, не со скучными заумными, но такими далекими от детей преподавателями? Может, при специализированных школах, колледжах, вузах, но с класса 8-го? Ведь реально- наука перспективная и предельно жизненная, а кто новому поколении привьет любовь к ней и понимание?? Прошу поделиться сведениями

Боюсь, ответ не очень радостный: по имеющимся сведениям таких курсов нет, по крайней мере, в Киеве.
Люди, способные организовать такие курсы, есть, но у них нет материальных средств, чтобы это сделать. Это - во-первых.

Во-вторых, на организаторов таких курсов накинется стадо голодных шакалов: сбу, санитарные врачи, "наркоконтроль", пожарная инспекция, журналисты и т.п. Вместо занятий с детьми придется воевать с падальшиками.

Спасибо. Будем искать выход

В продолжение темы

Собрать бы таких правил чуть больше, можно было бы сделать статью в журнале.
___________________________
Относительно основной темы (Курсы по химии для детей). Наблюдается на удивление неприятная ситуация.

С одной стороны, есть родители, которые хотят, чтобы их дети получили хорошие знания, их не так уж и много, но если даже принять их долю в 0.01% (т.е. 1 на 10 000), то общее число таких родителей и детей будет немалым.

С другой стороны, есть энтузиасты, которые хотели бы эти знания дать. Их совсем уж немного - пару десятков человек на крупный город, но и этого бы хватило.

Это так мечты в слух. Например, у меня лично мысли более приземленные: если не сегодня, то завтра могут разогнать академические институты и я потеряю доступ к лаборатории и реактивам (не говоря уже о возможности делать журнал в рабочее время). Поэтому стараюсь успеть как можно больше - пока есть возможность.

Да в чем проблема, вон темку создать всем миром насобираем... так сказать

А в тему.... Просто сейчас почему-то огромная пропасть между знаниями и образованием. Второе в цене, а первое не обязательно. А если так подумать, то самое перспективное на сегодняшний день, так это химия и ИКТ